上海商业会计学校:构建智慧商科课程体系支撑
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】近日,在上海市教委的大力支持下,由上海商业会计学校发起的 “2020一带一路新商科青年创新云挑战”近日落下帷幕,来自芬兰、丹麦、印度尼西亚等“一带一路”沿线国家和地区的
近日,在上海市教委的大力支持下,由上海商业会计学校发起的 “2020一带一路新商科青年创新云挑战”近日落下帷幕,来自芬兰、丹麦、印度尼西亚等“一带一路”沿线国家和地区的职业院校共同参与。活动中,由100名学生组成的15支队伍深入挖掘和探讨疫情后新商业模式的变革、新生活方式带来的新需求,发现危机中 “新”的商机。
当一个个创意商业计划呈现在多国评委面前时,为学生的敏锐洞察、社会担当以及出色的理解和适应能力而动容。而学生综合素质和能力的快速提升,也得益于上海商业会计学校近年来搭建起的智慧商科课程体系。智慧商科课程的研发基于上海商业会计学校数十年的积累,针对上海职业教育海外输出所设计的课程体系。课程包含财商素养、创新创业、信息科技、文化传播四大模块,内容涵盖创新创业实战课程、企业见习体验课程、营商环境探究课程、跨国创业挑战赛等。
据悉,上海商业会计学校《职业教育先进经验对外输出三年规划》项目是上海市教育委员会职业教育处批准的三年期竞争项目。挑战赛作为项目的实施内容得到了市教委、国内外院校、行业企业等的大力支持和指导。
与实践同行 与时代共进
在今年,智慧商科课堂也“搬”到了云挑战赛事中。由商会校师生组成直播小队,前往全球知名企业深兰科技,深度了解人工智能的发展。深兰科技作为较早布局人工智能行业的高科技企业,拥有多个科研机构,已利用专业技术与众多高校开展合作,同时,针对实际教学中的实验课程开发了AI试验台等教学用具。直播小队的学生代表靳开颜对“熊猫巴士”印象深刻,这一涵盖自动驾驶、手脉识别等多项技术的巴士,让她看到了科技对未来职业的影响。
深兰科技董事副总裁刘园桂表示,“随着人工智能渗透到各行各业,人工智能专业人才以及应用复合型人才将引来全面性的需求增加。这也要求学校、企业从多方面进行积极应对。”
值得一提的是,这套课程内容不断更新,所提供的知识与社会发展保持高度一致。商会校时刻关注时下热门内容、前沿技术,及时对智慧商科课程资源进行整合与更新。
不仅如此,智慧商科课程还使用直播的形式,让海内外学生了解中国直播经济的发展。查维维老师参与开发的《云”商”直播,一带一路E线牵》课程就是帮助学生了解当下云经济的转型发展和直播销售的模式,让学生们思考如何将一带一路沿线国家的商贸合作进行线上线下融合。这不是商会校第一次利用直播手段进行全球授课。去年,商会校还走进进博会现场,用直播课的形式为海内外师生呈现了10堂精彩的进博会主题课程,用专业素养为学生讲述商科智慧与进博会前沿资讯。
先进经验“走出去” 交流互鉴“请进来”
依托国际化教育网络平台及国内职教输出联盟,针对“一带一路”沿线国家和地区的职业院校商科类人才培养需求,智慧商科课程仍在不断地打磨、精进。在体验了智慧商科课程后,国内外教师对课程设计印象尤其深刻。他们表示,这些课程形式生动有趣且着眼于实践,可以让学生非常迅速地学以致用。课程内容兼具社会价值和科普价值,能够很好地调动学生们的学习积极性。
学校职教处领导认为,上海商业会计学校的智慧商科课程通过深入浅出的教学方式、与时俱进的教学内容,探索着高素质职业人才培养模式。通过智慧商科课程,不但为国内外同学拓展了知识的边界,也让增进了跨文化交流。
乘“云”而上 挑战赛里展成果
智慧商科课程自2019年发布以来,收获颇丰。“2020一带一路新商科青年创新云挑战”的成功举办展现了阶段性成果,也意味着上海商业会计学校《职教经验海外输出三年规划》顺利迈向第二阶段。
据了解,今年上海商业会计学校将继续院校合作共识,通过“云研判”“云互动”“云交流”“云体验”等方式完善课程,向当地职业院校输出智慧商科课程等优质资源及先进经验。
上海商业会计学校校长陈文珊表示,随着人才培育个性化时代的到来,以及突发公共事件所带来的在线教学需求井喷式增长的现况,智慧商科微课程系列将突破时空和距离的限制,通过个性化定制平台推送至“一带一路”沿线国家和地区致力于商科人才培育的院校及师生,向他们输出优质职教资源和经验,促进专业技术交流。
文章来源:《商业文化》 网址: http://www.sywhbjb.cn/zonghexinwen/2020/0910/348.html
上一篇:佳和广场||一间公寓,一城繁华
下一篇:四川建筑设计,商业住宅小区设计,开发商酒店